文/李璐璐 图/刘炜

3月7日下午，思想道德与法治教研室进行了关于对分课堂经验分享的讨论会。此次会议旨在深入探索和推广对分课堂这一创新教学模式在思政课中的应用，以期达到提升教学质量、激发学生学习兴趣、培养综合素质的目的。

会议由教研室主任刘炜主持，多位资深思政课教师及青年教师代表参加了此次讨论会。会上，大家围绕对分课堂的主题，展开了热烈而深入的讨论。

多位教师结合自身的教学实践，分享了对分课堂在思政课中的具体应用和取得的显著成效。他们表示，对分课堂通过将课堂时间一分为二，前半段由教师讲授，后半段由学生分组讨论的方式，有效提升了学生的课堂参与度和自主学习能力。同时，对分课堂还注重学生的内化吸收过程，鼓励学生在课后进行自主学习和思考，为课堂讨论做好充分准备。

在讨论环节，与会教师还就如何进一步优化对分课堂的教学设计、提高课堂讨论的深度和广度等问题进行了深入探讨。大家纷纷提出了自己的见解和建议，如通过引入案例分析、角色扮演等多样化的教学手段来丰富课堂内容，以及建立更加完善的课堂评价体系来评估学生的学习成果等。

此次讨论会的成功举办，不仅为思政课教研室提供了一个宝贵的交流平台，也为思政课教学改革和创新注入了新的活力和动力。未来，教研室将继续深入探索和实践对分课堂等新型教学模式，为培养更多具有高尚道德情操和法治素养的高素质人才贡献力量。