图/文 杜丽娜

为贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，不断提升思政课教师的马克思主义理论素养，2024年12月27日下午，马克思主义学院组织全体教师观看学习周末理论大讲堂第147期：高元龙教授主讲《在文艺工作座谈会上的讲话》（<求是>导学）以及《思政+艺术，讲出更有意思的思政课》，高继文教授主讲《社会主义发展史融入思政课教学的实践探索》。集中学习结束后，老师们交流学习体会。

本次学习活动内容丰富多元，极具深度。高元龙教授在对《在文艺工作座谈会上的讲话》导学过程中，深入剖析了文艺与时代发展、社会需求的紧密联系，引导教师们思考如何将文艺蕴含的精神力量融入思政教学，让思政课堂更具感染力。而《思政+ 艺术，讲出更有意思的思政课》更是为教学创新点亮明灯，他阐述了艺术形式在思政教育中的独特优势，通过实例展示，打破传统思政课的刻板印象，激发学生的学习兴趣与情感共鸣。高继文教授主讲的《社会主义发展史融入思政课教学的实践探索》同样精彩纷呈。他系统梳理了社会主义发展历程中的关键节点与重大事件，为教师们提供了清晰的教学脉络。同时，高继文教授结合大量教学案例，分享了将社会主义发展史有机融入思政课堂的有效方法，强调以史为鉴、史论结合，助力学生深入理解社会主义的优越性与必然性。

集中学习结束后，老师们积极交流学习体会。老师们纷纷表示：这次学习让我们深受启发，以往的思政课教学侧重于理论灌输，今后我要大胆尝试融入文艺元素，像高元龙教授说的那样，用艺术之美叩开学生心灵之门，让思政课真正活起来。高继文教授对社会主义发展史的讲解，为我们备课指明了方向，原来历史可以这么生动地呈现在课堂上，我们要不断提升自己的专业素养，把知识深入浅出地传递给学生。

       此次集中学习活动不仅是一次知识的更新，更是为马克思主义学院教师们的教学实践注入了新活力。未来将继续组织此类学习活动，推动思政教育迈向更高水平，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。