为提高学院教育教学质量及水平，3月2日下午，纲要教研室依托学院师资特色举办了以“燃烧教学热情”为主题的教学研讨沙龙活动。这次活动搭建起新老教师间共同研讨、互相交流的平台，切实发挥出更新教学理念、分享教学经验的作用，促进青年教师今后不断提升教学能力与水平。教师教学发展中心李东亮、马振江、孙银平三位教授，王轲老师及马院全体教师参加了研讨活动。

主讲人郭献明副教授首先围绕五个问题进行教学经验的分享：什么样的课程是优秀的思政课？其评判标准是什么？怎样上好思政课？怎样激发学生积极性？怎样激发教学热情？郭老师从思政课的本质是讲道理、教师用心教是上好思政课的基础、学生用心悟是上好思政课的关键、师生协同联动才能见实效、“大思政课”要多用鲜活案例等方面深入剖析了其对应的问题，声情并茂、史论结合、有理有据地点明主题，强调一堂好的思政课既要有意义，也要有趣、有风景，还要有人气、接地气。

马院其他参会老师也纷纷畅所欲言。刘舒展老师指出新教师应站稳讲台、投入热情与精力，充分备课、万全应对；赵琳琳老师强调讲课时应自然、自信、有把握；刘炜老师点明教师须具备初心、爱心和童心；赵可达老师强调讲课要做好起点、抓好重点、聚好焦点；孙梦梦老师提出要创新教学方式；宋潘婷老师突出读原著的重要性；王彩云老师指出授课要有三结合：结合学生、时政和原著；丁淑雅老师指明实践、知识储备和调节情绪的重要性；张荷老师强调视野要广、理论要深；韦诗川老师和王桃金老师都体悟到师生情绪感染、正向引导的必要性；贾亚琪老师指出应开发课程案例、提高学生兴趣；苗琨老师指明应关注学情、提升学生知识认同和情感认同；张聪卿老师强调应目的明确、诠释经典、讲出温度；李璐璐老师指出新教师讲课需三新：内容新、形式新、思维新。

教师教学发展中心的三位教授对马院各位教师的热烈研讨做了总结分析，认为主题具有吸引力、研讨会有质量，在此前思政课听课过程中个别老师仍有很大的提升空间，希望大家今后再接再厉，上好课程，燃放教学热情。

本次教学研讨沙龙活动，促进了我院新老教师间真诚交流、协同提高的研讨氛围，同时也为青年教师不断提升教学能力分享了更多的经验和提升途径，为我院课程建设、科研教学质量提高和推陈出新奠定了基础。（图文/周慧）