思想政治理论课教学部
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通知公告
思想政治理论课教学部2017-2018学年第二学期期中教学检查工作方案
发布时间:2018-05-14 浏览次数:34

 

各教研室:

2017—2018学年第二学期期中教学检查工作即将开始,为了加强教学管理,保证思想政治理论课教学部2017—2018学年第二学期各项教学工作规范、有序进行,按照《新乡医学院三全学院教学工作检查管理办法》和《新乡医学院三全学院2017—2018学年第二学期期中教学检查工作方案》要求,现将有关事项通知如下:

一、成立期中教学检查工作领导小组

长:王炜烨

副组长:申家字

员:范艳香杨娟石霞罗倩倩

二、检查内容

(一)重点检查内容

根据国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,教育部颁布的《新时代高等学校思想政治理论课建设标准》文件要求,结合教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见,撰写学科差异性分析报告及建设目标和规划。

(二)常规教学检查

结合日常工作对各教研室进行检查,形成系统汇报,反馈至各教研室,部门不再统一系统检查。

三、检查方式

在查阅各教学单位自查工作报告基础上,重点查阅教学材料。部门期中教学检查工作领导小组深入各教研室进行实地查阅材料,进行现场反馈,明确指出各教研室存在问题。

四、检查安排

(一)各教研室自查。

510516,以各教研室自查为主。各教研室需按照检查的指标,逐条进行自查,发现问题、制订整改方案,17日前提交至资料室。

(二)部门集中检查。

517530,检查各教研室。

(三)教学检查反馈。

530,各教研室检查以现场反馈为主。

五、工作要求

(一)各教研室要按照国家相关要求,系统分析学科、专业、课程、师资和基本教学条件建设情况,找差距、寻突破,开展诊断性检查,制定持续性改进计划。

(二)对检查中发现的先进典型要及时给予表彰宣传,对于发现的问题要及时反馈给有关教研室及人员,各教研室要对检查中提出的整改要求认真落实整改。

思想政治理论课教学部

2018514

附件: 1.新乡医学院三全学院2017-2018学年第二学期期中教学检

新乡医学院三全学院

2017-2018学年第二学期期中教学检查表

(通识类)教学单位:

评价一级指标

二级指标

主要观测点

指标说明

评价等级

A

B

C

1. 培养模式

1.1培养目标

课程教学目标对培养目标的支持程度

1.2课程设置

教学内容设置对课程目标的吻合程度

课程设置对培养目标达成的支持程度;课程结构的合理性。

课程和学分及对应的课堂教学学时落实情况

本、专科层次学生选修课设置情况

在线课程建设与运行情况

1.2 创新教学方法

教学方法改革、教学手段情况

全面准确的考试考核评价体系

形成性评价开展情况

2.教学管理

2.1教学管理制度

课程、专业、学科“三位一体”教学体系

落实全员育人、全程育人、全方位育人情况

加强教研室管理,发挥基层教学组织的作用,总结教研室建设和管理经验

创新集体备课形式,丰富载体

落实听课指导制度以及教学内容和教学质量监控等制度

2.2课堂教学

严肃课堂教学纪律,确保学生到课率

特色示范课堂建设情况

3. 教学资源

3.1 师资基本情况

3.1.1专业教师任课情况

3.1.2近三年本专业高级职称教师为本专业本科生授课情况

1. 近三年本专业教授为本专业本科生授课的授课率

2. 近三年由本专业高级职称教师承担的课程的比例

高级职称教师指具有副高级(含副高级)以上职称的专业教师。

3.1.3具有行业经历专任教师比例

行业经历是指在校的专业教师在相关行业连续工作6个月以上

3.1.4中青年教师培养、参加实践教学能力培训情况

同专业类标准

3.2 专业教师科研情况

3.2.1近三年教师发表学术论文情况(20篇代表论文他引次数总和)

同专业类标准

3.2.2近三年教师获得省部级以上科研奖励情况

同专业类标准

3.2.3近三年教师主持科研项目情况

3.3 教师教研情况

3.3.1近三年教师发表教研论文数量

教研论文是指以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文,不包括学术研究有关的论文。

3.3.2近三年教师主持编写学科教材情况和题库建设情况

3.3.3近三年教师主持省级以上教研项目情况

4. 本科教学工程与教学成果奖

4.1 本科教学工程项目

4.1.1历年省级以上本科教学工程项目

4.1.2省级、校级教改课题申报和开展情况

4.2 教学成果奖

4.2.1教学成果申报准备情况

5. 教学质量保障

5.1 质量保障体系

5.1.1质量监控

教学质量监控的机制及教学各个环节的质量监控措施。领导干部听课情况、教研活动开展情况、教师评学情况、教学事故和问题处理情况等。

5.1.2质量评价

  教师教学质量评价机制是否健全、是否涵盖教学的各个环节、是否有多角度的评价,质量评价措施及实施情况。

5.1.3反馈及效果

督导、教学信息员反馈教学信息的落实情况;学期初、日常各有关单位调研院系、月工作计划中存在问题整改、落实情况。

6. 特色项目

6.1 特色项目实施过程和效果

创新特色工作开展情况;教学改革特色项目情况。

检查人: