新乡市社科联立项情况反馈
序号 | 单位名称 | 学科类别 (人文/经济) | 课题名称 | 主持人 | 课题组成员 | 修改内容 |
1 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 高等院校数字图书馆发展与建设 | 徐利萍 | 刘基伟、王炜烨、常岩婷、王康 | 1、课题设计论证要突出应用创新及实用价值; 2、框架设计未填写。 |
2 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 高等教育资源共享的实现途径的研究 | 常岩婷 | 马兰杰、徐利萍、王方、宋龙飞 | 1、课题名称中“高等教育”四个较宽泛; 2、主要思路、框架设计需要细化; 3、创新程度适当多写一些。 |
3 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | “两微一端”(微博、微信、新闻客户端)在当代高校中的传播研究 | 栗亚玮 | 王康、王方、孙媛慧、常岩婷 | |
4 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 地方高校转型发展研究 | 马园园 | 王康、徐利萍、常岩婷、王方 | 框架设计需要细化。 |
5 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 职业锚视角下医学生就业创业意向分析 | 明阿欢 | 张小培、梁静、常岩婷、王方 | |
6 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 新时代家风传承与社会主义价值观 | 梁静 | 张帆、张小培、王方、马兰杰 | |
7 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 医学院校通识教育转型下开展“第二课堂实践教育”的创新性研究 | 王方 | 孙媛慧、常岩婷、栗亚玮、马园园 | |
8 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 民办高校“书院制”教育建设研究—以新乡医学院三全学院为例 | 孙媛慧 | 王方、徐利萍、王康、栗亚玮 | |
9 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 新乡美丽乡村建设背景下生态美育观的培植研究 | 王康 | 马园园、孙媛慧、栗亚玮、杨妍秋 | |
10 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 地方高校转型发展中的人文素质教育研究 | 马兰杰 | 常岩婷、孙媛慧、梁静、徐利萍 | |
11 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 社会化媒体平台上的个人慈善参与机制研究 | 赵娅楠 | 王璐璐、李静、王晓晓、杜远征 | |
12 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 新乡市医养结合模式问题研究 | 王璐璐 | 李静、王晓晓、王淑娟、赵娅楠 | |
13 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 解读与重构—独立院校应用型人才培养模式的现代转向 | 李静 | 王璐璐、江田、郭献明、王森 | 1、课题名称中“解读与重构”划去; 2、框架设计需要细化,需贴近新乡本地实际情况。 |
14 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 新乡市非物质文化遗产协同创新保护研究 | 魏婧 | 周小丽、赵媛、秦晶晶、张卫光 | |
15 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 独立学院教师心理资本现状及其与主观幸福感、留职意向相关研究 | 刘予玲 | 王静、韩江红、王彦杰、薛松梅 | 1、课题名称中“教师心理资本”专业术语性太强,不好理解需修改; 2、框架设计需要细化。 |
16 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 新乡市独立院校教师职业幸福感的现状及相关因素研究 | 王静 | 韩江红、刘予玲、王彦杰、薛松梅 | 调查问卷中的表格,需要用文字表述清楚。 |
17 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 独立学院向应用技术大学转型发展的优势定位研究 | 班锦 | 李印省、窦倩、朱性海 | 主要研究思路、框架设计需要细化。 |
18 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 美国城镇化发展路径对新乡新型城镇化建设的借鉴研究 | 温弘 | 李雪峰、付新玉、申玮、张莹莹 | |
19 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 标准化病人在诊断学实验课问诊教学中的应用 | 黄静 | 马文婷、李雅琼、谢静、王淑贤 | 1、课题名称太专业,需修改; 2、创新应用价值需细化。 |
20 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 民办高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究 | 王桂琴 | 郭树勇、石霞、栗亚玮、郭献明 | |
21 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | “互联网+”视阈下独立院校思想政治理论课教学方法探析 | 罗倩倩 | 王桂琴、李婵娟、张会静、郭献明 | |
22 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 河南省新型城镇化建设进程中农民工市民化问题研究 | 石霞 | 王桂琴、王炜烨、杨娟、范艳香 | |
23 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 关于党中央坚持共享发展的新思想研究 | 范艳香 | 申家字、王炜烨、杨娟 | |
24 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 独立院校毕业生基层就业现状 | 朱性海 | 班锦、窦倩 | 设计思路可以增加独立院校毕业生与二本及研究生毕业基层就业对比。 |
25 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 新形势下加强和改进独立学院思想政治教学研究 | 程俊 | 李印省、班锦、唐玉玲、段玉凤 | 1、框架设计需细化 2、采取的研究方法可以删去 |
26 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 高校“双创型”人才培养模式的研究与探索——以医学类为例 | 唐玉玲 | 李印省、班锦、程俊、杨洛 | 主要思路、框架设计需修改并细化 |
27 | 新乡医学院三全学院 | 人文 | 高校思想政治教育实施路径研究——以新乡市独立学院为例 | 段玉凤 | 李印省、班锦、李志芳、程俊 |